DOMUM
архитектурная
компания
Проект Лицея №173 на 400 человек в Екатеринбурге
![](https://static.wixstatic.com/media/d9a3d8_24985d1a14a84b18a46a812177d4ff0b~mv2.jpg/v1/fill/w_147,h_74,al_c,q_80,usm_0.66_1.00_0.01,blur_2,enc_auto/d9a3d8_24985d1a14a84b18a46a812177d4ff0b~mv2.jpg)
Проект Лицея разрабатывается в рамках долгосрочной целевой программы «Развитие системы общего образования в муниципальном образовании «город Екатеринбург». Проектом предусматривается строительством нового трехэтажного пристроя, для размещения в ней начальной школы на 400 учащихся (четыре параллели по 4 класса) со спортивным залом и бассейном, а также общешкольной столовой с обеденным залом на 400 пос. мест и актового зала. Суммарно количество учащихся составит 1100 человек.
При проектировании использовались технологии по информационному моделированию объекта (BIM-технологии), что позволяет существенно сократить стоимость проекта, оптимизировать инвестиции, исключить нестыковки по разделам, предоставлять информацию в простом и наглядном виде. В состав информационной модели здания входят архитектурные, технологические, конструктивные, объемно-планировочные и инженерные решения (системы), заложенные в проекте, а также их синхронизация со сметной документацией.
![](https://static.wixstatic.com/media/d9a3d8_301bd6d04d08419fb3b2c3caf949465a~mv2.jpg/v1/fill/w_147,h_42,al_c,q_80,usm_0.66_1.00_0.01,blur_2,enc_auto/d9a3d8_301bd6d04d08419fb3b2c3caf949465a~mv2.jpg)
![](https://static.wixstatic.com/media/d9a3d8_7e3b81b920b048a4a3b7666cafa19fad~mv2.png/v1/crop/x_0,y_77,w_1191,h_687/fill/w_49,h_28,al_c,q_85,usm_0.66_1.00_0.01,blur_2,enc_auto/d9a3d8_7e3b81b920b048a4a3b7666cafa19fad~mv2.png)
![](https://static.wixstatic.com/media/d9a3d8_f1572415889b4a96873ac495a079cf4b~mv2.jpg/v1/fill/w_145,h_98,al_c,q_80,usm_0.66_1.00_0.01,blur_2,enc_auto/d9a3d8_f1572415889b4a96873ac495a079cf4b~mv2.jpg)
СХЕМА ФУНКЦИОНАЛЬНОГО ЗОНИРОВАНИЯ
СХЕМА ФУНКЦИОНАЛЬНОГО ЗОНИРОВАНИЯ
![](https://static.wixstatic.com/media/d9a3d8_2c9a0a7b89964e70aa8ab48206424cc0~mv2.jpg/v1/crop/x_0,y_3,w_1200,h_790/fill/w_147,h_97,al_c,q_80,usm_0.66_1.00_0.01,blur_2,enc_auto/d9a3d8_2c9a0a7b89964e70aa8ab48206424cc0~mv2.jpg)
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПОМЕЩЕНИЙ В УЧЕБНОЕ ВРЕМЯ
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПОМЕЩЕНИЙ ВО ВНЕУЧЕБНОЕ ВРЕМЯ
При выборе оптимальных архитектурно-строительных решений проектируемой пристройки учитывалась крайняя затеснённость участка и необходимость обеспечения нормативных требований по инсоляции и уровню освещённости помещений лицея.
Здание компонуется в три этажа и вплотную примыкает к существующему зданию с северной стороны. Все 16 учебных классов начальной школы ориентированы на юго-восток, на север выходят помещения обеденного зала, технологические помещения столовой, актовый зал. Главный вход в здание осуществляется с дворовой территории, под навесом второго этажа. Ещё один вход имеется через лестницу со стороны ул.Сакко и Ванцетти, недалеко от главного входа в основное здание. Здание пристроя связано с основным зданием двумя переходами по первому этажу. С противоположной стороны – со стороны местного проезда имеется ещё один вход, который позволяет коммерческое использование столовой и бассейна в период школьных каникул.
В концепции используются простые облицовочные материалы, но делается акцент на уникальности архитектуры и интерьера каждого помещения. Концепция нового пристроя учитывает архитектурную идею существующего здания и продолжает принцип “сдвига” разных объемов школы относительно друг друга. Это сделано для того, чтобы визуально уменьшить масштаб здания.
Существующая школа состоит из 3-х частей, которые специально максимально отличны друг от друга - по цвету, по высоте, по расположению. Концепция нового пристроя поддерживает этот принцип сомасштабности элементов, поэтому здание визуально разделено на несколько небольших объемов, различных по отделке, по высоте и по рисунку окон. Здание пристроя продолжает цепочку “рассыпанных” в пространстве кубиков.
![](https://static.wixstatic.com/media/d9a3d8_839895e5a9264fbd8dc3d03952c0506b~mv2.jpg/v1/fill/w_147,h_71,al_c,q_80,usm_0.66_1.00_0.01,blur_2,enc_auto/d9a3d8_839895e5a9264fbd8dc3d03952c0506b~mv2.jpg)
Детские площадки у входа в парк с навесами и качелями
![](https://static.wixstatic.com/media/d9a3d8_2b9fc885850644759d05b65492bf5e84~mv2_d_2000_1202_s_2.jpg/v1/fill/w_147,h_88,al_c,q_80,usm_0.66_1.00_0.01,blur_2,enc_auto/d9a3d8_2b9fc885850644759d05b65492bf5e84~mv2_d_2000_1202_s_2.jpg)
Фасады здания
штукатурные на уровне 1-го - 3-го этажей и с применением технологии навесных вентилируемых фасадов с облицовкой из плит керамогранита или фиброцемента на 2-м – 3-м этажах. Заполнение оконных проёмов – пластиковыми оконными блоками. Витражи – алюминиевые.
Остекление помещения бассейна, лестничных клеток и технологических помещений столовой выполняется из полупрозрачных блоков стеклопрофилита.
В верхней части располагаются фрамуги для проветривания и дымоудаления в случае возникновения задымления.
Рисунок окон учебных классов и кабинетов, актового зала представляет из себя композицию из различных по размеру и высоте расположения квадратных окон, создающих неповторимый интерьер в каждом помещении.
![](https://static.wixstatic.com/media/d9a3d8_8778978d548f4d62b5802c0b59da081b~mv2_d_2000_1202_s_2.jpg/v1/fill/w_147,h_88,al_c,q_80,usm_0.66_1.00_0.01,blur_2,enc_auto/d9a3d8_8778978d548f4d62b5802c0b59da081b~mv2_d_2000_1202_s_2.jpg)
Актовый зал
Часть актового зала перед сценой имеет горизонтальный пол и поворотные секции стены со стороны рекреации, что позволяет использовать его в качестве дополнительной рекреации при отсутствии официальных мероприятий в зале. В дальней части зала располагается амфитеатр, который также используется во время перемен как место общения детей.
![](https://static.wixstatic.com/media/d9a3d8_33bf4429367b4cd78d9d03fd240a5e49~mv2.jpg/v1/fill/w_147,h_74,al_c,q_80,usm_0.66_1.00_0.01,blur_2,enc_auto/d9a3d8_33bf4429367b4cd78d9d03fd240a5e49~mv2.jpg)
Пешеходный прогулочный маршрут вдоль реки Сайма
![](https://static.wixstatic.com/media/d9a3d8_c5336e86d7ac431eb1d26175ecf18c0c~mv2.jpg/v1/fill/w_147,h_74,al_c,q_80,usm_0.66_1.00_0.01,blur_2,enc_auto/d9a3d8_c5336e86d7ac431eb1d26175ecf18c0c~mv2.jpg)
![](https://static.wixstatic.com/media/d9a3d8_7db30b7b5b6e42409e5d9875eb5491e4~mv2.jpg/v1/fill/w_147,h_74,al_c,q_80,usm_0.66_1.00_0.01,blur_2,enc_auto/d9a3d8_7db30b7b5b6e42409e5d9875eb5491e4~mv2.jpg)
![](https://static.wixstatic.com/media/d9a3d8_e93d0e2bfd83409eaf2d24f7ac3f7e8f~mv2.jpg/v1/fill/w_147,h_74,al_c,q_80,usm_0.66_1.00_0.01,blur_2,enc_auto/d9a3d8_e93d0e2bfd83409eaf2d24f7ac3f7e8f~mv2.jpg)
Учебные классы
Как правило, подход в проектировании современных школ заключается в создании новой яркой оболочки, но само здание часто остается стандартным и не сильно отличается от типовой школы.
В данном проекте, наоборот, концепция фасадов не останавливается только на оболочке здания, а вносятся изменения в архитектуру, добавляя зданию необычный ритм окон. Это положительно отражается в интерьере классов - каждое помещение, каждый класс приобретает индивидуальную архитектуру за счет разных окон, и благодаря этому в каждом классе создается особая атмосфера, присущая только данному помещению. Каждый урок будет проходить в уникальном пространстве и атмосфере. С помощью “игры” окон здание лицея избавляется от “тоскливости” типового пространства с одинаковыми окнами.
![](https://static.wixstatic.com/media/d9a3d8_5fc2b1f006c845f6ac4d8e3ce61de131~mv2.jpg/v1/fill/w_137,h_68,al_c,q_80,usm_0.66_1.00_0.01,blur_2,enc_auto/d9a3d8_5fc2b1f006c845f6ac4d8e3ce61de131~mv2.jpg)
Библиотека
![](https://static.wixstatic.com/media/d9a3d8_8e216c273233403582f2266da9c35819~mv2.jpg/v1/fill/w_134,h_67,al_c,q_80,usm_0.66_1.00_0.01,blur_2,enc_auto/d9a3d8_8e216c273233403582f2266da9c35819~mv2.jpg)
![](https://static.wixstatic.com/media/d9a3d8_036fe512bbcf4023a0b62610ecdc3072~mv2.jpg/v1/fill/w_137,h_68,al_c,q_80,usm_0.66_1.00_0.01,blur_2,enc_auto/d9a3d8_036fe512bbcf4023a0b62610ecdc3072~mv2.jpg)
Вестибюль
![](https://static.wixstatic.com/media/d9a3d8_ca6d1b6037ce4334a3c5fee185670830~mv2.jpg/v1/fill/w_131,h_65,al_c,q_80,usm_0.66_1.00_0.01,blur_2,enc_auto/d9a3d8_ca6d1b6037ce4334a3c5fee185670830~mv2.jpg)
В коридорах, лестницах, рекреациях – используются насыщенные цвета стен и пола, создающие жизнерадостную атмосферу учебного заведения для детей младшего школьного возраста.
Бассейн
![](https://static.wixstatic.com/media/d9a3d8_274b815c652446bcba94982e4a8f85c7~mv2.jpg/v1/fill/w_147,h_74,al_c,q_80,usm_0.66_1.00_0.01,blur_2,enc_auto/d9a3d8_274b815c652446bcba94982e4a8f85c7~mv2.jpg)
Столовая
![](https://static.wixstatic.com/media/d9a3d8_2bbb19fda16e414faf1b5a9a1aeb8b80~mv2.jpg/v1/fill/w_147,h_74,al_c,q_80,usm_0.66_1.00_0.01,blur_2,enc_auto/d9a3d8_2bbb19fda16e414faf1b5a9a1aeb8b80~mv2.jpg)
Заказчик:
МКУ Управление Капитального Строительства Города Екатеринбурга
Архитекторы:
Тренина Виктория
Сабируллов Алексей
Прилуцкая Ольга
Чугин Александр
Федоров Арсений
Шакирьянов Антон
Инженеры:
Геппер Екатерина
Зейферт Алексей
Конструктор:
Ерофеев Тимофей
Генплан:
Пеленева Анна
ГАП
Чугина Светлана
Найденов Александр
ГИП
Нурулин Денис
Визуализация
Тигран Хакобян
Максим Калмыков
![](https://static.wixstatic.com/media/d9a3d8_a262bb9ec9d04683b2ef4dd46f1a69e5~mv2_d_2448_1758_s_2.jpg/v1/fill/w_121,h_87,al_c,q_80,usm_0.66_1.00_0.01,blur_2,enc_auto/d9a3d8_a262bb9ec9d04683b2ef4dd46f1a69e5~mv2_d_2448_1758_s_2.jpg)
![](https://static.wixstatic.com/media/d9a3d8_7c78df1248954a628d33a208f4e4d7ea~mv2_d_4160_3120_s_4_2.jpg/v1/crop/x_300,y_0,w_3560,h_3120/fill/w_121,h_106,al_c,q_80,usm_0.66_1.00_0.01,blur_2,enc_auto/d9a3d8_7c78df1248954a628d33a208f4e4d7ea~mv2_d_4160_3120_s_4_2.jpg)